新教育課程ライブラリ Vol.9

クレジットカード払い・コンビニ支払い・請求書払い 対応

編著者名
ぎょうせい /編
判型
A4
商品形態
単行本
雑誌コード
図書コード
3100529-01-009
ISBNコード
978-4-324-10076-9
発行年月
2016/09
販売価格
1,485 円(税込み)

内容

平成28年度に迫る学習指導要領の改訂-
学習指導要領改訂の動きについて、日々の学校経営や授業実践に役立つ旬の情報を毎月お届けします。

1.次期学習指導要領を先取りキャッチ
2.注目の教育課題を第一線の執筆陣が解説
3.ワイドでビジュアルな誌面

Vol.9 目次


【巻頭インタビュー
自分史の“絵本”は世代をつなぐ贈り物
 /北林陽児[私の絵本カンパニー代表] 


【特 集】
カリキュラムからみる不登校対応

●解 説─theme / case
これからの不登校対応の在り方/高野敬三
児童生徒理解とアセスメント/野田正人
学校の教育相談活動と教育支援センターの役割機能/有村久春
学校における不登校対応の新たな視点と方策
─教育課程の編成・実施に向けて/美谷島正義


●事 例─message

公立小・中学校における今後の不登校対策/東京都教育委員会
子どもとのふれあいで不登校減少を図る「山鹿方式」/熊本県山鹿市教育委員会
人間関係プログラム(「こころ?ほっとタイム」)の実践から/島根県松江市立第一中学校
「つながる」カリキュラムで学びの場をつくる/京都市立洛友中学校
中間教室「わたげ」の取組み/長野県辰野町教育委員会

●参 考─reference
50 不登校児童生徒への支援に関する最終報告
~一人一人の多様な課題に対応した切れ目のない組織的な支援の推進~(抜粋)

連 載


□学校改革の新定石⑨/西留安雄
授業づくりのガイドブックをつくろう

□新課程を生かすカリキュラム・マネジメント⑨/天笠 茂
育てたい資質・能力と教科等間の関連・横断
─教科横断を視点とするカリキュラム・マネジメント

□「育ち」と「学び」をつなげる授業⑨/奈須正裕
実感的学びを足場に概念的理解の高みへ

□実践! アクティブ・ラーニング研修⑨/村川雅弘
若手育成の校内研修

□ミドルリーダーが創るこれからの学校⑨/大脇康弘
スクールリーダーの「学びの場」をつくる

□教育課程改訂の動向 文部科学省初等中等教育局教育課程課
「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ」について


●教育長インタビュー ―次世代を育てる地方戦略
子どもに寄り添う施策で「日本一の学園都市」を目指す/堀田浩一郎[熊本県山鹿市教育長]

リレー連載


□新学習指導要領に向けた指導の充実─今からできる授業改善のポイント
特別活動における授業改善/長田 徹・安部恭子

□実践者は語る―授業で創る新教育課程
主体的・対話的学びにおける「AL」+「UD」=「自他をリスペクトする」教育から 笠原嘉治


エッセイ

□旅の moku moku 玉手箱⑨/山崎まゆみ
世界の美女も温泉がお好き

□ホンとの出会い
いくばくかのお金と私だけの部屋/沖藤典子

□リレーエッセイ・校長室の窓から
人を育てるということ/種村明頼[東京都新宿区立西戸山小学校長]
教え子との再会を通して/横山 彰[石川県金沢市立大徳中学校長]


教育News/渡辺敦司
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